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爲什麽“開心聯想”能讓兒童高質量、高效率地認字?

漢字歷經幾千年的演變,大多數字中形義音相互聯繫的造字規律已經支離破碎,人們識字時只得將形義音三者生拉硬扯在一起,機械重複,死記硬背,當然漢字就難認、難寫、難記、難用了。

“開心聯想”就是充分發揮漢字“以形表義”的獨特優勢(這是世界上其它現行文字都不具有的),用三歲左右兒童都能聽懂的話語和事理,將三千多個常用漢字中每個字的形義音三者間的關係進行多方聯想、趣味想像,使三者重新合情合理地聯繫起來,并用動畫來表現,這就適應了兒童以形象思維為主的思維特點,識字成為有理解性的思維活動,在學了幾十個基礎字和部件之後,孩子就開始熟悉漢字的構字規律,對字形精細辨認和重現的能力大大加強,越學越輕鬆,越學越快速,錯別字越來越少。加上常用漢字在文章中的覆蓋率極高,兒童很快就能突破識字關,開始獨立閱讀。

而且,更重要的是,本方法對漢字作了前所未有的豐富想像,讓學生左右腦聯動,幾乎每學一個字,都對兒童的聯想力、想像力(這二者是創造性思維的核心)、注意力、觀察力、記憶力、圖形圖形感知能力進行一次確實有效的培養、鍛煉和提高,識字成為培養孩子想像力和創造性的絕好方式,孩子在智力方面得到的收益遠大于識字本身,這樣識字就成了教育過程,不是為識字而識字。而使用注音和其他傳統方法認字的孩子,從認字的過程中是無法得到這些好處的。

不誇張地說,“開心聯想”真正達到了寓教於樂、寓學于樂的理想境界,由此,漢字也真可稱得上是舉世無雙的易認、易寫、易記、易用的文字了。

 

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